佛山是不是有专业的英语辅导机构？五升六年级暑家提升,传播招生网

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佛山是不是有专业的英语辅导机构？五升六年级暑家提升

〖授课方式〗广东小学培优班培训日常班

〖课程名称〗佛山是不是有专业的英语辅导机构？五升六年级暑家提升

〖发布单位〗教育机构培训中心 → 进入主页

〖原　　价〗面议　　　　〖优惠价〗面议

〖发布者IP〗59.44.40.207

〖开课形式〗已确认开课

〖更新日期〗2016年06月16日

〖主办地区〗广东 [招生培训]

〖开课地点〗咨询请拨打中文400电话

〖百度搜索〗

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佛山是不是有专业的英语辅导机构？五升六年级暑家提升。六年级数学的数与形是数学教学研究对象的两个侧面，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题，就是数形结合思想。

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“数形结合”可以借助简单的图形、符号和文字所作的示意图，促进学生形象思维和抽象思维的协调发展，沟通数学知识之间的联系，从复杂的数量关系中凸显最本质的特征。它是小学数学教材编排的重要原则，也是小学数学教材的一个重要特点，更是解决问题时常用的方法。
　　例如，我们常用画线段图的方法来解答应用题，这是用图形来代替数量关系的一种方法。我们又可以通过代数方法来研究几何图形的周长、面积、体积等，这些都体现了数形结合的思想。把一组对象放在一起，作为讨论的范围，这是人类早期就有的思想方法，继而把一定程度抽象了的思维对象，如数学上的点、数、式放在一起作为研究对象，这种思想就是集合思想。集合思想作为一种思想，在小学数学中就有所体现。在小学数学中，集合概念是通过画集合图的办法来渗透的。
　　
如用圆圈图（韦恩图）向学生直观的渗透集合概念。让他们感知圈内的物体具有某种共同的属性，可以看作一个整体，这个整体就是一个集合。利用图形间的关系则可向学生渗透集合之间的关系，如长方形集合包含正方形集合，平行四边形集合包含长方形集合，四边形集合又包含平行四边行集合等。

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