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湖南大学
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上海一对一辅导英语哪个提高快?预初年级暑假培训

〖授课方式〗上海中学一对一培训暑假班

〖课程名称〗上海一对一辅导英语哪个提高快?预初年级暑假培训

〖发布单位〗杭州享优学教育公司 → 进入主页

〖原  价〗面议    〖优 惠 价〗面议

〖发布者IP〗115.197.166.157

〖开课形式〗已确认开课

〖更新日期〗2016年06月14日

〖主办地区〗上海 [招生培训]

〖开课地点〗上海昂立智立方

〖百度搜索〗

上海一对一辅导英语哪个提高快?预初年级暑假培训。亲爱的小五同学,这个暑假你打算怎么过呢?是我的童年我做主,在几十天难得的时间里,睡觉自然醒,吃喝玩乐,漫游世界。你带上爸爸妈妈,他们带上钱,潇潇洒洒玩个哈皮。还是做个暑假计划,读读书,写写字,报个兴趣班什么的。

 

现在,我为家长整理出了上海昂立智立方各个校区的联系方式,如有问题想要咨询,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步!

 

【官方免费咨询电话】

上海昂立智立方免费咨询热线:(本电话仅接待课程咨询,恕不接待商务合作、求职等事宜)

【徐汇区】

徐汇补课中心——————400 890 01161915

【黄浦区】

人民广场补课中心————400 890 01161916

【长宁区】

中山公园补课中心————400 890 01161917

【浦东新区】

八佰伴补课中心—————400 890 01161918

金桥补课中心——————400 890 01161919

【闵行区】

闵行补课中心——————400 890 01161920

莘庄补课中心——————400 890 01161921

七宝校区————————400 890 01161999

【杨浦区】

五角场补课中心—————400 890 01161922

【宝山区】

宝山补课中心——————400 890 01161923

宝山大华补课中心————400 890 01161924

宝山万达校区——————400 890 01161925

【青浦区】

青浦校区————————400 890 01161926

【虹口区】

虹口校区————————400 890 01161927

【奉贤区】

奉贤补课中心——————400 890 01161928

【松江区】

松江补课中心——————400 890 01161929

【嘉定区】

嘉定补课中心——————400 890 01161930

博乐校区————————400 890 01161931

南翔校区————————400 890 01161932

 

学校简介:

智立方秉承一贯的一切以学生为主的教育理念与准则,以“智慧、自信、感恩”为校训,追求卓越,为学生提供360度全方位服务,因材施教,根据学生的自身特点和学习情况,量身制定个性化辅导方案,更有“一对一”VIP和“一对三”小班教学形式供学员选择。智立方拥有专业的教学水平和浓厚的师资力量,全钢化消防玻璃的敞开式学习环境为学员创建一个温馨的学习环境帮助广大学员快速高效地提高学习成绩,致力成为中学生最喜欢、家长最信赖、员工最向往、社会最认同的课外辅导学校。

 

【上海昂立智立方2016年预初暑假辅导课程介绍】

【课程名称】上海昂立智立方预初暑假辅导

【招生对象】高二

【辅导课目】全科

【辅导机构】上海昂立智立方

【辅导模式】1113辅导

【辅导时间】随到随学

【辅导地区】徐汇区/黄浦区/长宁区/浦东新区/闵行区/杨浦区/宝山区/青浦区/虹口区/奉贤区/松江区/嘉定区

 

【智立方个性教学,吸引优秀生源】

 

现在大多数家长给孩子选辅导班都会选择一对一的辅导,因材施教,针对孩子的各种学习习惯和学习进度进行随时调整,让孩子学习知识更加便利。智立方教育倡导个性化教学理念,为广大学生量身制定教学方案,全力帮助学生提高学习成绩。

 

智立方教育坚持个性化教学,为学生提供从知识能力测试到学习计划安排等全方位的VIP式贴心服务,帮助学生提高学习能力和学习成绩。对于学生的上课时间灵活安排,适时调整学生的学习时间,避免学生的厌学情绪,为孩子建设一个有目标、有方法、有效果的快乐学习“立方体”的特色教学辅导模式;全钢化消防玻璃的敞开式学习环境,为学生提供独立的学习房间和活动区域,让学生学会劳逸结合;学生学习课后随时都有资深老师全天候答疑解惑,让学生随时学习,随时进步。智立方教育还经常开设各类讲座,实时讲解考试政策,调整学生的心态,端正学生的学习态度。无论从心理还是生活,全方位的为学生提供个性化专业辅导。

 

【预初学生如何运用暑期档做好升学准备?】

 

一、提高认识,调动复习的积极性

总复习不是“炒冷饭”,机械重复学过的知识。要重在开拓,赋予新意,复习的手段、方法要灵活多样,在每节课都要给学生新的形式、新的认识、新的高度。在广度和深度上都要有新的开拓,使学生上复习课觉得“学而不厌”,达到温故而知新,激励学生复习的积极性。

 

二、有的放矢,注重复习的计划性

总复习要根据教学大纲的要求、教材的重难点和学生的缺陷弊端(可采用出一套“小、多、巧、全”的摸底测验或个别交谈或开座谈会等方式来了解学生对知识掌握的情况),制订出整个复习阶段的教学计划,避免复习的盲目性、随意性。复习计划要做到:有明确的目的要求,还要确定复习的基本范围、主要内容、重点难点,要科学地划分复习的步骤和时间。学生都掌握得较熟练的内容,就用少时间讲或略讲;对学生容易疏忽或不求甚解的地方,就花力气讲;个别学生不清楚的内容就个别辅导。复习要因人制宜、因材施教。复习一般可分为三个阶段:

 

1、单元过关阶段。教师引导学生有计划有目的地按章节有序地、系统地重现知识,指导学生通读课本。教师精讲,以讲为主,以高年级教材为主。查漏补缺,沟通知识联系,并配合适当的基础练习题。主要是帮助学生巩固基础知识,初步把握知识结构,对所学内容有一个清晰的、全面的了解。

 

综合训练阶段。按板块复习、重组教材,着重帮助学生掌握知识结构,使知识系统化、条理化,对重点内容加深理解。可适当拓宽知识面,并配合一些重点的综合性强的练习题,以练为主。进一步提高学生灵活综合运用知识的能力,把知识转化为技能,进行创造性思维。


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