——那些来自身边的实例
1.龚*超（东湖高中）
由于高一高二学习没有用心，物理基础很差，学生头脑很活，在高三下半年的时候才开始想学习。老师针对他的情况，首先是在教学的过程中肯定他每一次的进步，把高一高二基础补齐，不断鼓励他，其次重点细致分析力学和电磁学部分，他对物理也越来越感兴趣，最后是进入专题复习阶段。补习前物理68分，提高到物理107，进步39分。
2.刘*芸（三十九中）
刘同学有点偏科，数学成绩一般，有一定基础，但对知识不是很熟练，不能灵活运用，综合运用能力欠缺，学习效率也需要提高。老师针对她的情况，第一针对不熟练的知识点进行强化训练，单独击破；第二加强综合能力的训练，串出知识点；第三针对典型考题进行审题、分析，教授解题方法。数学一直排名中等的她现在班级排名前三。
——学霸老师，为你转身
万老师（任教数学）
一线数学在职教师，十五年数学教学经验，针对不同基础的学生采用不同的教学方法，夯实基础，典型题型分析，模块方法强化训练等。高中试卷解答题中三角函数只有三种题型，导函数只有三种题型，圆锥曲线是两个套路，立体几何证明题中线面垂直等等，万老师通过短短几次课就可以让学生对知识点有整体的把握。
杨老师（任教物理）
善于培养孩子的物理思维，善于从基础入手培养孩子的理性思维。解决的不仅仅是一道题，一个知识点，而是让孩子形成物理图像，形成物理体系，让孩子喜欢思考物理问题。孩子感兴趣了，物理成绩自然而然就会提升。教授孩子高效率的学习方法，帮助学生制定合理的物理学习计划，提高物理成绩。
吴老师（任教化学）
14年高中化学教学资历，含8年高三化学辅导经验，能抓住学生特点，对学生化学学科进行细致分析，找出学生薄弱点，针对薄弱点进行辅导，同时帮助学生掌握学习的方法和技巧，最终达到灵活运用。对学生负责，教学认真，辅导细心，所辅导的学生化学成绩都十分优异。
——彻底帮学生解决问题
1. 对学科不感兴趣，学习习惯不好；对学校老师反感，有厌学情绪
2. 基础知识薄弱，成绩不稳定，有的章节学的好有的章节基础很差
3. 课堂听懂了，自己做题却无从下手或者一做就错，考卷正确率低
4. 题目会做但拿不到全分，或者马虎出错；学生偏科；学科培优等
5. 考试总感觉时间不够，试卷做不完；平时作业多做不完，效率低
6. ……
7. ……
补充：
授课形式：一对一辅导，全日制补习
（针对学生具体学习情况制定辅导方案和提分计划，根据学生性格特点及家长要求匹配最合适的老师）
授课地址：武昌区中南路外文书店/汉口永清街武汉企业天地
高中数理化，一对一补习，效果有保障，学生有进步！提供试听课程，请提前预约！联系电话 18271818892； QQ 2139382796； 微信 bluebear0715
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