此次期中考，你考得如何？
期中考试考得不理想的你，还在烦心吗？
现在重要的是把薄弱点补强，巩固知识，把目标看向期末！
高一高二数理化易出现的问题
盲目学习，学习方法有误；思维定式，不会变通，导致学习效率低下。
看多练少，没有产生量变；对数理化综合题型不熟练，突破不了瓶颈。
做题时粗心大意，盲目求快，错误率高；思路局限，难题找不到思路。
太关注答案，不懂得分析和总结。不善于从错误中分析总结经验教训。
数理化学习应注重哪几个方面
A、变换学习模式，对抗学习疲劳。调节思维，制定计划，提高学习效率。
B、强调预习和复习，温故知新。重视解题思路和方法讲授，提高正确率。
C、制定学科计划，抓住重点、难点。重视做题的过程，不要只关注答案。
高中理科名师，助你强化提高
高一姜同学丨补习物理
学科老师：（江老师）从事高中物理教学14年，专业知识过硬，熟悉高中各年级教材及高考出题方向。长期从事物理辅导，教学经验丰富。一次授课就能找出学生的问题，并能快速制定相应的学习方案，使学生在短时间内物理成绩得到提升。
姜同学因为学习目标不明确，上课精力集中时间较短，课下贪玩。江老师首先帮她梳理学习信心，从基础抓起，从课后练习、练习册讲起，偏重学生对基础知识的掌握和巩固。经过8次课的辅导，她的物理由班级排名倒数提高到班级第14名。
高二余同学丨补习化学
学科老师：（周老师）化学高级教师，化学学科负责人。善于培养学生分析，理解，逻辑思维能力，尤其善于根据学生特点引导学生建立良好的化学思维习惯，能激发学生学习兴趣。课堂幽默风趣，学生容易接受，所辅导的学生成绩提升明显。
高二因家庭原因请假了一段时间，课程落下很多。周老师要求她先把落下的单元先自己利用空余时间自学，然后提出疑惑部分，周老师再详细讲解，根据物质的特性总结反应现象，将书本的抽象内容以考题的形式具体化。最终他化学提高30分。
高中数理化特色教学提高飞快
1对1教学方案——根据学生需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
提高学习积极性——一对一教学，给学生定制学习计划，突出学生的主体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。弥补了课堂教学不足，提高学习积极性，提升成绩。
上课时间灵活性——随到随学！随报随上！上课时间根据学生课余时间及家长需求来灵活安排。根据学生性格配备最合适的老师，保证课堂教学质量，保障课后知识的巩固和落实。
高一高二数理化，巩固基础知识，优化学习方法，解决重点难点，精讲精练，让孩子在期末考中绝对领先！！咨询电话：1827 1818 892（许老师） QQ：2139 3827 96
 |
热门：
：969818889 VIP会员