高中数学学科特点：
知识抽象性：如立体几何削弱了直观性而突出了抽象性和空间想象能力。所以思维要从直观向抽象、理论型过渡。
知识密度大：教材内容多而杂，教师的教法也有所变化。强调知识的“以旧带新”和“横向、纵向的沟通、联系”。各种新知识的接踵而至会让很多学生感到知识运用不熟练，思路不通畅等。
知识独立性：除了立体几何、解析几何有相对明确的系统，代数、三角的内容也具有相对的独立性。而高中数学考察学生综合运用知识的能力，重视思想方法的渗透和运用，因此学生要做到活学活用。
刘*明老师：高中数学一线在职教师，12年教龄
重点中学在职一线教师，数学学科带头人，快学教育数学组专业教师，任教12年，教学经验丰富。熟知高中数学重难点、高考热门考点，能够针对不同的学生采取不同的教学方案,教学成绩显著,学生成绩能在短时间内不同程度提高。擅长辅导学生打基础、培养思维能力、加分、升学、高考冲刺等，受到学生和家长的一致好评。
刘老师高中数学辅导重心：
1.函数
近年高考对函数的考察保持了较高的内容比例。题型分布总体趋势为四小题一大题，题量稳中有变，分值在35分左右。选填题考察函数的三要素，函数的四性(奇偶性/单调性/周期性/对称性)、函数图像、反函数等。
2.三角函数
高考大部分以中低档题的形式出现，至少考一大一小两题，分值16分左右，其中三角恒等变形、求值、三角函数的图象与性质，解三角形是支撑三角函数的知识体系的主干知识，是高考命题的重点。
3.立体几何
立体几何试题考察学生空间想象，逻辑推理与运算能力。一道解答题，一道选填题。解答一般与棱柱，棱锥有关，主要考察线线与线面关系。解法一般有两种以上，并且能用空间向量方法来求解。
4.数列与极限
数列与极限每年高考占15%。小题主要考察基础知识的掌握，解答题一般为中等以上难度的压轴题，具有较强的综合性、灵活性。
5.解析几何
直线与圆的方程，圆锥曲线的定义、标准方程、几何性质是支撑解析几何的基础，也是高考重点，约占30分。客观题考察直线方程，点到直线距离，圆锥曲线的标准方程，几何性质等基础知识。解答题为难度较大的综合压轴题。
刘老师针对性辅导提高成绩
高二董同学：补习前数学67分，针对基础概念、基础考点对其辅导，讲解各种题型、做题方法等。补习后数学提高到了112分。
高三周同学：补习前数学92分，首先解决薄弱板块，之后是专题考察和真题模拟。经过老师的各方面指导，周同学去年数学高考成绩达到142分。
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