〖授课方式〗河南教师资格证培训日常班
〖课程名称〗南阳音乐教师资格证面试技巧是什么
〖发布单位〗宏鹏教育咨询有限公司 → 进入主页
〖原 价〗面议 〖优 惠 价〗面议
〖发布者IP〗1.192.158.129
〖开课形式〗已确认开课
〖更新日期〗2015年12月11日
〖主办地区〗河南 [招生培训]
〖开课地点〗南阳校区地址：卧龙路与工业南路交叉口兴达商务6楼
〖百度搜索〗
相信喜欢音乐的教师不在少数，当大家在音乐教师资格证面试考试时也是需要一定的技巧的，只有大家掌握了这些技巧以后，才能更好的在音乐教师资格证面试考试时取得好的成绩，在下面的文章中小编就来给大家讲一下音乐教师资格证面试技巧是什么?
第一，新课程的“三维目标”。知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。
第二，音乐教学的关键。
1.音乐教育要以审美教育为核心。
2. 音乐教育要以兴趣兴趣为动力。
3.要面向全体学生，也要注重学生个性发展。
4.重视实践与参与，重视探索与创造。
5.弘扬民族音乐，尊重多元文化。
6.提倡学科综合，增强评价机制。
说课就是写下或想好一个教案以后，要说出，为什么我要这么教?
1.音乐教育要以兴趣兴趣为动力。
在导入时，教师演奏唱可以吸引学生，提高兴趣。
2.重视实践与参与，重视探索与创造。
学生创作简单的旋律，要体现鱼咬尾或合尾
3.要面向全体学生，也要注重学生个性发展。
学唱时，学生一起演唱，请几位同学上台演唱，下面同学点评优点，老师最后评价，可以指出缺点。
4.提倡学科综合，增强评价机制。
此单元涉及一些印象派的美术作品，可以适当介绍。
5.弘扬民族音乐，尊重多元文化。
以民族音乐为主，也介绍西方音乐。
6.音乐教育要以审美教育为核心。
最重要的，审美。体验音乐情绪。
三首欣赏的有什么情绪特征?
以上就是你设计的内容，为什么如此设计，就用这6点回答。
其他注意事项：
1.在个别欣赏讲解的同时，不要忘记宏观评价。
如，都是描写月光或月夜的，音乐情绪相类似，但作曲家、年代、地区和演奏形式各不相同，这是为什么?
这和人们的审美观有关。(自己发挥阐述)这里就联系到三维目标之一了。
2.歌曲是学唱，不要说教唱。设计教案的时候一定要尽量以学生为主体，不要全权教授。
3.所说的知识一定要准确，要专业书本的概念，不要自己概括的。注意知识的专业和科学性。
4.大家都是刚毕业，说课的水平相聚不会相差巨大。所以，你在讲台上的自信，语言组织能力，语音，语调和肢体语言也是重点。
艺术生本身就是多才多艺的，因此音乐考生在教师资格考试的面试中一定要表现出自己的特长优势，同时注意一下我们给大家总结的注意事项，相信你的面试一定会顺利通过的。
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