张老师毕业十年来一直从事初中毕业班数学教学，对数学的教学有自己独到的见解。
１、善于培养学生的学习习惯、教学功底较厚，对中考命题规律和走向有独到的研究，张老师辅导学生注重培养学生的分析能力和思维能力，让学生在系统梳理知识的具体过程中，对所学知识和已掌握的知识形成较清晰对比、加深学生理解。
２、在讲题上深入浅出又渗透哲理，常常使学生恍然大悟，思路大开，培养学生对题目思路一目了然的能力，大大提高学生的理解能力，所带的学生成绩都有所提高。
著作：《试论提高初中数学课堂教学质量的三个有效方法》、《漫谈数学开放题》、《关于数与代数部分的教育价值探索的感想》
张老师学习数学的四个技巧：
1、紧扣课本。要抓住教材，在总体上把握教材，明确每一章、节的知识在整体中的地位、作用。以课本为基础，章节之间善于归总；知识之间善于转化；例题习题善于变化；分段训练，分类推进。
2、单元训练。练是基础，总结是精华。练习后一定要归纳总结。学生总结过程要做到这些内容。
审题：已知是什么？求证或求解的问题是什么？
思考：需要用哪些数学知识和思想方法去解决问题？本问题有几种方法解？哪种方法较简便？
求解：格式规范，表达清楚，书写整洁，步步有据。
反思：本题解法中是否有不合情理的地方？它与哪些题有联系？有没有规律性的东西？
3、综合训练。学生学到的知识构成网络、形成系统、打破章节、学科的界限，提高综合应用知识的能力和迁移能力。
4、强化模拟。加强模拟练习，强化对知识的掌握和答题速度、节奏、经验等方面的积累训练，训练考试能力。
经张老师辅导的学生成绩提高都很明显
柳同学，在老家重点中学里成绩排名前几，学生性格比较直白爱钻牛角尖，心高气傲，到城区这边考试当时考30分左右，因程度不一样个人情绪比较低落，后通过针对性的辅导，这学期中考数学满分。
李同学，性格比较外向活泼，辅导前数学70分左右，经过不到一年的时间，该生成绩直线上升，最高一次考过140分，为全班第一。
陆同学，他是一个性格比较腼腆的男生，数学原本只能考87分，经双方努力，从87分考到135分等等。
朋友介绍的一个外国小孩数学，家长介绍说前面请过几次老师效果不明显，张老师上课一次后小孩觉得效果很不错，告诉家长说教会了许多课外知识，丰富了视野，老师教学不错等等。
初二数学家教来找张老师，张老师发自内心的爱自己的每一个学生，而这份爱是不加一点修饰，全心全意的为自己的学生负责。准确分析学生特点把握好学生的心理状况，从根本上让其对数学感兴趣，掌握灵活的学习方法逐步提高学习成绩。电话：18702765756 QQ：3067892393
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