为什么很多学生到了高中数学一直学不好呢？原因或多或少离不开这几点：数学根本听不懂；基础相当薄弱；成绩不稳定；不喜欢上课老师；学习方法不对等。但是数学其实并没有那么可怕，一个好老师加上一个好方法，数学就一定可以提高。
一、快学教育高中特级数学教师：陈老师
从事高中数学教育18年，长期从事高考一线教学，实战经验丰富。精通高考数学大纲，能够准确把握高考命题趋势，熟悉高考命题流程及高考阅卷程序。根据不同学生因材施教、精准定位、直击考点，学生成绩提高显著。讲课重在基础和方法，不只是成绩的提高，而且要让学生学会学习，培养学生良好的学习习惯和周密的思维方式。
二、数学特色教学方法
1、围绕课本，逐层梳理，夯实基础
2、精准定位，掌握规律，巧破难关
3、难易适度，优化创新，直击考点
4、查缺补漏，效法并进，全面提高
三、陈老师教学成果，再差的学生，数学也可以学好1、学生情况：
王旭新，高二理科生。初中的时候，王旭新的数学是非常好的，他说初三那会，他们班数学老师还挺看重他的，对他要求非常严，初三一整年，他的数学提高了46分。上了高中，以为自己的数学应该没多大问题，但是谁知道初中和高中的数学简直就是天壤之别，高中数学特别抽象，而且思维需要很缜密，于是高一数学开始下降。到了高二，由于自己的成绩不太好，也受不到老师的关注，久而久之他就不愿意听这个老师的课，数学成绩一落千丈，到了高二下学期4月份调考的时候，他的数学才考了39分，期末考和即将升入高三的双重压力让他开始厌学，家长没有办法，一直劝说他，最后他才答应到快学教育补习。根据孩子的情况，安排陈老师给他上课。
2、陈老师根据他的数学情况制定补习方案：
（1）先和孩子仔细沟通，开解孩子内心深处的痛苦、烦恼等，让这个孩子重新拾起信心。
（2）分析孩子高一到现在的数学情况，包括中途的练习题、试卷等，看看孩子到底哪里比较薄弱，到底是什么环节出了问题。
（3）根据旭新的时间和分析结果安排补习时间和内容，根据课表上课。
（4）课堂讲课包括知识点回顾、新知识讲解、例题做题思路分析、课后练习讲解、学习方法等。
（5）每一周进行授课内容检测，看看学生接受新知识的能力如何，效果怎么样，根据实际情况作出调整。
3、补习效果：
刚上课的第一个星期，王旭新学习有点吃力，后来老师调整节奏后，也和他交流了，后面的学习变得很顺畅，在第10个课时的时候，他的进步就非常明显了，慢慢的，老师进行了一系列的查漏补缺，经过54次课的学习，他的数学由最初的39分提高到了103分。后面的不断巩固之后，数学基础知识已经非常扎实，他期末考试数学最终考了117分的好成绩。
没有谁一开始成绩就很好，除非真的有天才。也没有谁成绩永远会很差，因为你会努力。想要改变才会改变。高中数学一对一补习，切切实实根据学生的数学情况量身定制补习计划，针对性更强，提分更快。不要担心自己的成绩没有救，每个人都是聪明的。
高中数学补习咨询电话：18707132560（联系人杨老师）/QQ:2047988129
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