我们再来看看这种三六九等的分法有何依据吧。那些尖子生是创造力旺盛、素质全面的学生，还是富有个人魅力、品质高尚的学生呢？都不是，在那些奉升学率为圭臬的学校里，衡量标准只有一个，那就是考试分数。而且，老师们对那种创造力旺盛的学生不仅不重视，而且要压制、打击他们的创造热情，把教学重点集中在极少数所谓的“尖子生”身上。这势必给其他学生带来极大的心理压力及极坏的负面影响，这是不科学，也是不公平的，所以很多学生和家长都非常反感这一提法。
一、简介：
邦文教育少儿美术是烟台的一所专业极强的少儿美术培训中心，科学的少儿美术课程采用独特的启发引导模式，注重授课内容的系统性、专业性，一切以孩子为中心，邦文少儿美术开阔儿童的胸襟和思维。教给儿童艺术的美的欣赏与发现，最大限度的激发孩子的想象力和创造力，有别于传统被动、辛苦且成效不大的少儿美术教学方式。还根据各个儿童的大脑思维发育特征，灵活采取美术教授方式，真正让儿童感受艺术的美、老师的爱，融知识性、趣味性和生活性于一体，从而激发孩子对美术的兴趣。1）培养儿童美术绘画技能，培养儿童对美的欣赏能力、鉴别能力2）通过手工制作，培养和提升孩子的动手制作能力3）增强孩子的自信心，并且，通过与周围同学的协作，培养和增强孩子的沟通能力4）培养和增强儿童的注意力、模仿力、创造力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发。
二、培训目标：
孩子在这个年龄段，教学目的并不是单纯的绘画，可能是多样性的，譬如：培养小孩子一个兴趣爱好、养成一个正确的拿笔姿势、能让小孩子静下来，能够集中注意力，一开始可能不行，只能安静下来十分钟，但这没关系，已经是一个很好的开始，可以一点一点来，逐渐的十五分钟、3十分钟，甚至更长……
有的小孩子胆子比较小，害怕与陌生人接触，在绘画的过程中感受与其他小朋友的一个气氛和交流互动，在集体的环境下成长……
总之，邦文美术培训在培养对绘画的兴趣爱好的基础上，为小孩子步入下一阶段的环境，进入幼儿园、小学，并且适应邦文美术对小孩进行直线、曲线、折线的一个训练，能够画出基本的几何形体，并且用几何形体演变成简单的人物、动物、景物。
邦文美术让小孩子掌握简单的构图方法，合理安排画面的物体。颜色方面，孩子能够识别不同的颜色，而且能够运用到自己的作品中，基本掌握涂颜色的技巧，不再停留在涂鸦的水平上，在幼儿画班后期，我们会让小孩子尝试不同的绘画工具，逐步掌握色彩的渐变过渡，还有色彩之间的调和。
一、概述
儿童画的理解有两种情况，一种是儿童本身所创作的画，另一种是儿童表现自己的观察和想法；
儿童画在创作题材上，儿童通过画画表现一些现实与理想相结合，会带有很强的想象力在里面。儿童他们自己画的画，通常画面是很特别的环境，例如与外星人、机器人、拟人化了的小动物们在一起。可能孩子没有去过海底也没有去过太空，但是他们却爱画海底的世界，喜欢画理想中的世界比如我从未看到的外空，在这类作品中，我们可以发现孩子理想中的世界。儿童画题材的另一特点是对现实生活作稚气的描绘。
三、学习内容
1、少儿线描，儿童学习线描是儿童画的基础，线条是绘画造型的基本元素，也是作者用来表达感情的要素。主要学习简单的动物绘画，静物绘画等。
2、油画棒:根据课程大纲，让孩子在线描的基础上学习色彩，在绘制的线描稿上，进行颜色的搭配，进行色彩感觉的培养，主要学习比较简单的物体，动物描线和上颜色，对色彩有个初步的认识。
3、水彩画：主要学习水彩笔的运用，在油画棒的基础上，水彩颜色更加丰富，具有写实性训练，从水果画起，运用故事引诱，是孩子用眼睛观察，用脑子想象的训练。
4、水粉画：学习前面阶段的训练，这个时期的孩子，就要在绘画方面有很大的突破，不仅仅拘泥于临摹，主要开设写生课程，让孩子自己观察，自己处理画面，临摹加写生同步进行，专业的训练，让孩子在乐趣中学到专业知识。 水粉、水彩、线描、泥塑、手工制作、实验水墨、拼贴剪纸等。（游戏）
主题一：认识色彩、激发兴趣；
主题二：纯真童趣、快乐释放；
主题三：趣味百科、热爱自然；
主题四：多元艺术、增长知识
报名地址：烟台市芝罘区振华商厦南旁润隆大厦11楼F座
咨询电话： 0535-6680903
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