〖授课方式〗河南教师资格证培训周末班
〖课程名称〗小学教师资格证考试科目教育学章节考点总结
〖发布单位〗河南宏鹏教育 → 进入主页
〖原 价〗面议 〖优 惠 价〗面议
〖学习时间〗2
〖开课形式〗已确认开课
〖更新日期〗2015年04月17日
〖主办地区〗河南 [招生培训]
〖开课地点〗郑州市金水区东风路与园田路交叉口向南300米宏鹏教育集团
〖百度搜索〗
1.导向性原则
导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。导向性原则是小学德育的一条www.hnhpjy.com重要原则，因为小学生正处在品德迅速发展的关键时期，一方面他们的可塑性大，另一方面，他们又年轻幼稚，缺乏社会经验与识别能力，易受外界社会的影响。学校德育要坚持导向性原则，为学生的品德健康发展指明方向。
贯彻导向性原则的基本要求是：
第一，坚持正确的政治方向。学校德育必须目的明确，方向明确，引导学生把平时的学习、劳动和生活同实现社会主义现代化建设的目标联系起来。
第二，德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。中共十五大提出了跨世纪社会主义现代化建设的宏伟目标任务，提出科教兴国战略，我国教育要以邓小平“三个面向”为指导，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。
第三，要把德育的理想性和现实性结合起来。把坚持共产主义的方向性与学生日常实际生活结合起来，努力做到言行一致。
2.疏导原则
疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则。我国古代教育家孔子很善于诱导，他的学生颜回对孔子循循善诱作了极高的评价。颜回说：“夫子循循善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”
贯彻疏导原则的基本要求是：
第一，讲明道理，疏导思想。对小学生进行德育，要注重摆事实，讲道理，做深入细致的思想工作，启发他们自觉认识问题，自觉履行道德规范。
第二，因势利导，循循善诱。小学生活泼爱动，兴趣广泛，喜欢参加自己爱好的活动。德育要善于把学生的积极性和志趣引导到正确方向上来。
第三，以表扬激励为主，坚持正面教育。对他们表现出的积极性和微笑进步，都要注意肯定，多加赞许、表扬和激励，引导www.hnhpjy.com他们逐步向前，以培养他们的优良品质。
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