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青岛托福|澳洲圣约翰托福写作辅导|青岛托福培训学校

〖授课方式〗山东托福(TOEFL)培训日常班

〖课程名称〗青岛托福|澳洲圣约翰托福写作辅导|青岛托福培训学校

〖发布单位〗青岛圣约翰雅思托福语言专修学校 → 进入主页

〖原  价〗面议    〖优 惠 价〗面议

〖发布者IP〗221.3.62.161

〖开课形式〗已确认开课

〖更新日期〗2015年03月27日

〖主办地区〗山东 [招生培训]

〖开课地点〗青岛市山东路9号深业大厦A座

〖百度搜索〗青岛托福培训,托福培训,托福培训学校

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                    posted by Lisa
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关于TOEFL考试作文相信大家都买了不少参考书,并且背诵了不少好段子,但是有的考生依旧作文不理想,究其原因在写作时可能不太在意,好了,让我们看看专家怎么评点TOEFL考试作文的常见错误的…… 

   1.结构不平行例:I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候,应当使用词性相同或同一类型的短语。

   2.不知所云例:Many companies began using computers mouth.

   3.段落过长,不分段主语与动词一致问题She are a good friend of mine that I has known for a long time.主语和动词在数方面不一致。

   4.句子别扭We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辞过长或不清。换言之,句子显得滑稽可笑。

   5.不要使用缩写在正式的写作中不要使用缩写形式(can’t,don’t,it’s,we’ll,they’ve等等),而应当使用单词的完整理式(cannot,do not,it is,we will,they have等等)。

   6.关联词语重复Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。

   7.句子不完整Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high school.句子没有主要主语或主要动词,因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误,修改的方法是将两个句子连接起来。

   8.不要使用get When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed. Get太不正式,意思也过于含糊,不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词,如become, receive, find, achieve,等等。

   9.书写难以辨认信息不正确I would like to study in America because all modern technology originated there.传的信息不正确,或者让人听起来觉得可能不正确(如果确实是正确的,应当解释为什么这样,因为读者不认为是正确的)。上述例句中,all的意 思是百分之百;我们不能绝对地说每一件新东西都是从美国诞生的。为保险起见,应当使用many或most。非英语单词Computers are very helpful and advantageable.尽管看起来象个单词,其实不是,至少不是个英文单词。使用这个单词的另一种形式。

   10.介词多余I would like to discuss about something important that you mentioned about to me during yesterday. We went to downtown yesterday to buy a watch. When I first came to the US, I did not have a lot of friends in here. In class, my classmate never mentioned about her husband.在表示这种意思时此单词不能与介词连用。这种情况常见于downtown,home,there,here等词。这些词语在英语中是副词 而非名词,因而不能在它们前面添加介词。


 

GOD   WILLS   IT !

 


 

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