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湖南大学
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如何当好班组长

〖授课方式〗上海其它技能培训日常班

〖课程名称〗如何当好班组长

〖发布单位〗上海企达企业管理咨询有限公司 → 进入主页

〖原  价〗¥1,980    〖优 惠 价〗¥1,980

〖学习时间〗1个月以内

〖开课形式〗已确认开课

〖更新日期〗2015年04月08日

〖主办地区〗上海 [招生培训]

〖开课地点〗上海·浦东陆家嘴金融商务区张杨路800号

〖百度搜索〗5S,车间3定管理,目视管理

  • ◆ 课程背景
    两军对垒,将军们运筹帷幄,谁在硝烟弥漫的战场上浴血奋战?士兵。激烈的市场竞争中,企业家制定的宏伟战略,最终由谁来实现?员工。号称“兵头将尾”的班组长正是1线战斗的直接组织者和指挥者,他们中的很多人都是从优秀员工或技术骨干中提拔起来的,对班组管理缺乏1种系统的认识,而他们的管理水平高低将最终影响公司的经营绩效。班组这个企业细胞的生命质量,是企业肌体是否健康的标志。
    ◆ 课程目的
    此课程旨在强化企业班组长的综合素质,提高主动管理的意识,理清正确的工作思路,弥补科学管理的知识和方法,解决工作中的种种疑难问题。此课程具有很强的可操作性和指导性,丰富的案例、大量的现场实景是本讲座的特色。
    ◆ 课程大纲
    开篇引子:草原霸主
    第1部分:班组长角色定位
    引论:1只狮子带领1群绵羊的团队可以战胜
    1只绵羊带领1群狮子的团队
    1、班组长释义及其特点
    2、兵头将尾与金字塔
    3、班组长如何防止角色错位
    4、班组长必须具备的3大能力
    5、班组长的职责和权限
    6、班组长肩负的重要使命和作用
    7、班组长如何树立自己的威信
    8、怎样做1名合格的班组长
    9、优秀班组长工作模式和标准
    10、典型班组长应如何进行改造
    11、问题班组长与优秀班组长的差异分析
    12、新上任班组长应如何进行角色转变
    案例分析:班组长资源综合整治与效能分析

    第2部分:打造1流班组职业理念
    引论:品格第1
    1、现代企业对管理者的基本要求
    2、能完成100%,绝不只完成99%
    3、人才评价标准与人才坐标系
    案例分析:声东击西鉴才法
    4、如何充分发挥员工的工作潜能
    现场游戏:挑战极限
    5、班组长必须修炼的十大职业操守
    6、爱岗敬业的两大前提条件
    7、服从是1种美德
    8、忠诚是无价之宝
    9、不信任是最大的成本
    10、求真务实是立企之本
    11、勤奋比黄金更珍贵
    12、责任可以让你变得坚不可摧
    13、成功的关键是情商还是智商
    14、理解与换位思考
    15、危机意识与惯性衍变
    案例分析:青蛙效应 第3部分:车间班组现场管理
    引论:1%的细节失误=100%的失败
    案例故事:1屋不扫,何以扫天下
    1、现场管理的含义、对象和范围
    2、车间现场问题图片案例分析与讨论
    3、规范的车间现场图片学习与借鉴
    4、车间现场优化的十大标志
    5、执行力与现场管理水平提升的密切关系
    6、5S推行的要领和态度
    7、成功推行5S的常用方法
    案例分析:价值分析法、吉尼斯法、团队作战法等
    讨论:员工因为什么而工作?
    8、如何在车间开展区域规划和定置管理
    9、车间3定管理、目视管理、颜色管理等案例剖析
    10、如何落实和开展白手套现场检查法案例模拟
    11、如何做好现场设备仪器的日常点检和维护
    12、闲置设备、工夹具及模具应如何管理
    13、如何做好车间班组的安全管理工作
    案例分析:海尔现场管理模式0EC 第4部分:班组人员管理
    引论:没有不好的士兵,只有无能的将军
    1、培训价值分析及其与教育的区别
    2、培训需求分析与差异性培训
    3、多品种小批量生产方式下的多能工培训
    4、成人培训的特点及其应对术
    案例分析:现场0JT法、教练法
    5、班组长如何进行有效沟通
    6、沟通的技巧与说服别人的艺术
    7、怎样与上、下、平级进行沟通
    现场游戏:沟通的双向性
    8、激励的基本理论与原则
    9、如何通过激励提高员工士气
    10、批评和表扬员工的技巧
    11、授权的意义与障碍
    12、班组长如何通过授权提高工作效率
    13、班组长如何处置跟你唱对台戏的员工
    14、如何批评性格暴躁的员工
    15、如何引导性格孤僻员工
    16、如何处置总找借口搪塞的员工
    17、如何正确引导独生子女员工
    18、如何在班组内创造愉快的工作氛围
    案例分析:班组如何预防和处理员工冲突 第5部分:班组日常管理
    引论:日事日毕,日清日高
    1、高效早会与案例模拟
    2、如何做好周/日生产计划
    3、5M1E班前工作确认法
    4、流水线管理特点与技巧
    5、标准工时的测算与定员定额
    6、如何有效地处理工序瓶颈
    7、产能、效率、稼动率、物耗的计算
    案例分析:班组日产效率分析
    8、如何提高产线综合效率
    9、产线平衡分析与生产最优化
    10、如何进行切换线管理
    11、 如何做好交接班管理
    12、 班后3大重要报告:品质/成本/效率
    案例分析:班组长如何应对急单、插单、订单变更 第6部分:班组材料及成本管理
    引论:库存是万恶之源
    1、车间现场7种典型浪费分析与改进
    2、如何对物料实施ABC分类管理
    3、如何控制领料关减少备品、备件浪费
    4、如何正确地处理车间过剩余料
    5、车间现场呆滞料、废料如何管理
    6、如何处理现场不良物料
    7、班组现场如何对待特采作业
    8、如何做好现场在制物料盘点工作
    9、车间成本控制的4大方向
    10、如何强化员工的成本意识?
    案例分析:班组降低成本之路 第7部分:时间管理
    引论:时间是人生最宝贵的资产
    案例分析:为什么要进行时间管理
    1、时间管理释义及其4大特点
    2、时间管理的4大时间观念
    3、班组浪费时间的十大误区
    4、班组长时间管理的4大方法
    案例分析:黄金法则、ABC法、4象限法、日程表法等
    5、班组长如何树立正确的时间价值观
    6、怎样减少工作中的“救火”现象
    7、凡事预则立,不预则废
    8、班组长活用时间5招
    9、如何处理效率与效能
    10、怎样用金钱来换时间
    11、如何通过宏微观时间分析提高绩效
    案例分析:班组长某日工作现状分析 第8部分:班组现场质量控制
    引论:品质=90%的意识+10%的知识
    1、质量释义及其正确的质量观
    2、首检、巡检及首检适应的范围
    3、如何利用自检、互检、专检进行交叉管理
    4、质量管理的3不原则与连座法
    5、班组长如何利用5M1E质量分析法
    6、现场5W1H质量改进法的运用
    7、班组长如何运用脑力风暴法解决质量问题
    8、班组长如何理解PDCA戴明环的精髓
    9、QC统计方法的基本程序
    10、QC7大手法的应用指南及其案例分析
    11、班组长如何预防不合格的产生
    12、班组长如何做好切换线品质控制
    13、班组长如何做好现场不合格品管理
    14、如何将颜色管理巧妙应用于现场质量控制
    15、班组长如何提高所属员工的质量意识
    案例分析:品质异常追溯处理 第9部分:团队建设
    引论:人是团队唯1“动态”的资源
    案例故事:蚂蚁与蟒蛇的故事、混泥土的故事
    1、团队释义及其与群体的区别?
    2、为什么要组建团队
    案例故事:大雁群飞的故事
    3、 班组如何迈过打造高效的4个阶段
    4、班组如何进行制度建设
    5、如何营造“有执行力”的班组文化
    6、如何打造团队精神形成超强凝聚力
    现场游戏:齐放竹竿游戏
    7、建设成功团队需注意哪些事项
    8、衡量团队有效性的3大标准
    9、3分战略7分执行
    10、打造班组执行力的3大核心流程
    11、如何提高班组成员的执行力
    现场答疑:班组长管理水平提升

    授课方式
    讲解 + 案例 + 互动研讨 + 问题答疑 + NLP技术启发 + 深度观察 + 情景对话
    适用对象
    班组长、工段长、线长、车间主任、生产课长、生管、工艺工程师、生产助理、生产文员、品管员、生产主管


    培训费用
    2200元/人/两天 讲师介绍

    讲师介绍
    范老师:高级培训师,高级顾问。多伦多大学和上海交通大学 EMBA、朴茨茅斯理工大学学士,曾担任外企、民企总经理及高级顾问,在工业产品、工程项目管理销售方面有26年的实践经历,曾广泛参与制造、生产、销售、营销等多项事务,具有丰富的业务开发和工厂运营管理经验。授课方式善于通过自已宝贵的案例研究和亲身实践经验有效结合,及有效的互动培训,让参与者加入Q/A辩论和指导活动,从而实现更好的学习效果,激发学员的学习热情。

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