近年来，中国汽车市场成长迅猛，汽车销量逐年屡创新高，新车销售增长速度举世瞩目：2007年700万台，2008年880万台，2009年1380万台，到2010年1800万台的销量，名副其实地占据了“世界第一”汽车消费市场的位置。虽然如此，我国与发达国家之间的差距依然巨大：美国3亿人口拥有近3亿辆车，日本2亿人口拥有1亿多车，人均保有量接近人手一辆车；中国目前私家车保有量仅数千万台，相对于15亿人口的庞大需求而言，可谓杯水车薪。汽车行业发展潜力依然十分巨大，汽车保有量将长期保持快速增长。随着汽车保有量的快速上升，二手车交易将越来越活跃。在欧美日等发达国家，每交易4辆车其中就有3辆是二手车，而在国内这一比例恰恰相反，二手车在交易量的占比仅为1/4。国内汽车保有量将有十倍左右的增长潜力，相对于二手车市场目前仅400万辆的交易规模而言，未来二手车交易规模的增长潜力将达到目前的15倍以上。由于中国二手车市场刚刚萌芽和起步，监管和规范仍亟待完善，也恰是发展和创业的致富洼地。二手车行业以其机会多，入门易，收益高，潜力大而广受工商界和社会有识之士的关注。2004年国家发改委出台《汽车产业发展政策》，明确鼓励二手车流通，并要求积极培育和发展二手车市场。2005年《二手车市场管理办法》的出台，标志着国家正在在积极推动、培育、引导和规范二手车市场的发展。2009年国务院发布《汽车产业调整和振兴规划》，对规范和促进二手车市场发展，提出了更高的期望和要求，也给二手车市场发展带来了新机遇。二手车市场是汽车市场的重要组成部分，相对于新车经营来说，二手车经营利润十分可观。巨大的发展空间和丰厚的利润，吸引了广大汽车制造厂商、汽车经销商、汽车服务企业及与汽车行业机构、投资机构纷纷上马二手车项目，二手车业务如雨后春笋般兴旺起来。二手车交易中最关键的一环是价格评估。由于二手车价格构成有一定特殊性，需要有一套科学、统一的鉴定估价标准和方法来客观反映旧机动车的现时价格。国内二手车评估交易专业人才缺口在逐年扩大，当前人才缺口达10万人以上。为满足汽车行业对二手车评估人才的迫切需求，2005年以来，中华汽车培训网（同骏教育）就与国内知名汽车院校联办《二手车鉴定评估师》培训和认证工作。数年的培训实践与市场积累，我们针对二手车行业的特定现状开发出独特的训练体系。本职业资格即在结合上述背景的前提下执行培训，并由人力资源和社会保障部门组织实施鉴定。二手车鉴定评估师是国务院批准的六类资产评估职业之一,是资产评估的重要组成部分。随着换车时代的到来,二手车鉴定评估师将成为未来最具发展潜力的朝阳职业。

    《二手车鉴定评估师》职业资格证书的用途:
       1、可满足就业上岗的需要--4S店二手车部门、二手车经营公司、二手车经纪公司等经营机构从事二手车相关业务及简单的车价评估工作；
       2、可满足评估执业的需要--可作为评估机构的执业鉴定评估师，从事具备法律效力的评估，签署和开具评估报告，并承担评估法律责任；
       3、可满足注册公司的需要--注册二手车鉴定评估机构或二手车交易市场，需提交一张高级资格证书和三张中级资格证书才予以审批发照。
    
    《二手车评估师》岗位证书的用途:
        可满足就业上岗的需要--4S店二手车部门、二手车经营公司、二手车经纪公司等经营机构从事二手车相关业务及简单的车价评估工作。

     上述证书主要区别：证书均为国家颁发政府承认，但相比而言执业资格证书级别更高，在需要开办二手车市场及二手车评估公司时，需要提交职业资格证书；而一般性用以就业和上岗，两种证书效力一致。一般从事二手车交易买卖，或二手车经纪中介，以及4S店二手车部门等职位的朋友，如果不是为了开办公司的需要，考取上述任何一个证书的实际用途上都没有区别。职业资格证书因受理鉴定机构不同，而必须前往湖南、湖北等省参加考试。

      课程内容：二手车鉴定评估师职业资格班与二手车评估师岗位证书班学习内容与师资安排完全一致。

      培训收获：
                1：系统学习掌握鉴定二手车车况和评估二手车价值的核心要领与专业技能
                2：获取二手车行业发展的最新动向、权威咨讯，与业界前沿精英同步思维
                3：学习成熟二手车评估经验与诀窍，有助于在实践中降低风险和提升收益
                4：我们以上千名二手车评估师学员的规模与氛围为您打造一个价值人脉圈
                5：获得国家劳动部颁发全国通用的就业资格证书或二手车评估师岗位证书

培训目标----------------------------------------------------------------------------------------

适合对象----------------------------------------------------------------------------------------