〖授课方式〗重庆其它培训日常班

〖课程名称〗皮纹检测---先天基因智能评量

〖发布单位〗天爱教育 → 进入主页

〖原　　价〗面议　　　　〖优 惠 价〗面议

〖发布者IP〗58.62.115.95

〖开课形式〗已确认开课

〖更新日期〗2015年03月07日

〖主办地区〗重庆 [招生培训]

〖开课地点〗重庆市渝北区

〖百度搜索〗先天基因智能,皮纹检测培训,智能评量培训

皮纹检测——先天基因智能评量

早在一百多年前，科学家们就发现手指的皮纹与先天多元智能之间有着关联性。1969年，当时医学研究发现，胎儿在母体内成长到第13周至16周时，大脑纹路与手指皮纹同步成长，一般于第十六周末完成全部的分化，从此不再有任何的变化，而且每个人的皮纹都是独一无二的，不会改变。每个人皮纹的形状主要取决于遗传因素，它能反映出个人的遗传特性。

    国内外有许多科学家和医学家根据《遗传学》、《胚胎学》、《皮纹学》、《脑神经科学》等，并运用观察、记录、比对、归纳等方法，再加上临床经验之整合，证实从皮纹中可以准确分析出孩子的多元智能及先天风格。

   检测皮纹功能

  ●  大脑细胞数量的最高峰

  ●  视、听、嗅、味、触觉与环境的敏锐度及反应强度

  ●  先天风格 (个性)左右脑分布强弱程度 (创造、执行 、逻辑、语音、空间、音乐、观察记忆、动作、艺术、人际)

  ●  是否能专注学习(专注力好不好)

  ●  得知孩子学习类型及思考特质

  ●  先天视听的学习优势方式

   检测皮纹之效益

  ●  可以省去对孩子的摸索期， 免浪费时间

  ●  可以省掉很多冤枉钱、冤枉路

  ●  可以选择先天优势智能，可供如何选择才艺、选读科系参考

  ●  不要让孩子的天分被埋没

  ●  以后是创业好还是往公家单位发展

  ●  协助突破学习障碍

  ●  提供较正确的学习方式选择

「基因智能评量」与多元智慧

     透过计算机分析的「基因智能量表 」经由专业的教育咨询师可以依照报表上的数据为孩子分析出学习的方式及八大智能的潜能性向，(八大智慧即1983年美国高登(Garelner)多元论所发表的：
  1. 逻辑/数学能力； 2. 语文能力；    3. 音乐能力；     4. 空间能力

  5. 运动能力；        6. 社交能力；    7. 自知能力；     8. 观察理解力

      从而了解孩子，导正孩子们的学习方法和行为适应能力。

     1983年，哈佛大学心理学家Howard Gardner的Frames of mind一书，打破传统智力的偏颇论调，提出了「多元智慧理论」，为人类的心灵教化拓展了更广的发展方向，也为教育提供了重要的意义。多元智慧理论以 “ 成长 ”而非 “ 障碍 ” 的角度来看待孩子，并且积极的指出父母、师长如何运用这些理论，帮助孩子截长补短，充分发挥自己的潜能，而不再是充满挫折的过程。

   皮纹检测的重要性

   1、辩识孩子个体先天能力倾向；

   2、了解孩子的八大智能的能力倾向；

   3、了解差异，因材施教；

   皮纹检测

   (1)  采样：采集十指指纹。

   (2)  解读：经过计算机分析判断后，打印出「先天智能评量表」。

   (3)  解说：

     专业分析师讲解报表信息，可供当事人（或家长）了解其特性.它是大脑的密码，也是心智发展过程的解答，透过皮纹检测，我们预知了孩子未可能发生的困难与瓶颈，让我们早一步帮助他，让孩子在学习的过程中能快乐成长。