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河北石家庄EQ情商谈幼儿的情商教育

〖授课方式〗河北幼教早教培训日常班

〖课程名称〗河北石家庄EQ情商谈幼儿的情商教育

〖发布单位〗石家庄EQ情商国际少儿培训中心 → 进入主页

〖原  价〗面议    〖优 惠 价〗面议

〖发布者IP〗119.248.52.7

〖开课形式〗已确认开课

〖更新日期〗2015年04月05日

〖主办地区〗河北 [招生培训]

〖开课地点〗石家庄桥西区金正缔景城

〖百度搜索〗河北石家庄,情商,幼儿

近几年,科学家们研究发现,一个孩子在成长的道路上,最终能不能成为一个出色的人、有成就的人、幸福的人,并不完全取决于智商,情商往往也起着非常重要的作用。下面笔者结合自己的工作实践浅谈对幼儿情  商教育的一点认识。
一、情商的概念
所谓情商是指一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。美国心理学博士丹尼尔·葛尔曼曾概括了五个方面:
 第一,认识自身情绪的能力。葛尔曼认为,认识自身情绪是情商的基石,这种随时认知感觉的能力,对了解自己非常重要。不了解自身真实感受的人必然沦为感觉的奴隶。反之,掌握感觉才能成为生活的主宰,面对学习、工作、婚姻等人生大事才能作出妥善明智的抉择。
 第二,妥善管理情绪的能力。情绪管理必定建立在自我认知的基础上,通过自我调节,达到自我安慰,摆脱焦虑灰暗或不安的目的。这方面能力较匮乏的人常常要与低落的情绪交战,掌握自如的人则能很快走出生命的低潮,重新振奋起来。
 第三,自我激励的能力。无论是要集中注意力,还是发挥创造力,将情绪专注于一项目标是绝对必要。要做到这一点就要不断地增强自我成就感,提高对事业的热忱。成就任何事情都要靠情感的自制力,保持高度热忱是一切成就的动力。就是说要不断地给自己定目标,不断地强化自己的雄心壮志,不断地用自己取得的成就勉励自己,从而不断地前进,这在个人成才过程中是一个非常重要的因素。
 第四,认知他人情绪的能力。葛尔曼认为,心理健康要有同理心,所谓同理心就是善于感觉别人的感受,这是基本的人际交往技巧。具备同理心的人较能从细致的信息上感觉他人的需求。
第五,人际关系的管理能力。人际关系是一门管理他人情绪的艺术,能否细微地关注、恰当地对待他人的情绪,往往与个人的人际和谐程度、领导能力有关。我们不难看出,上述五个因素是相互补充、相互贯通又相互制约的,中心问题是人的情绪控制和管理以及自我激励。  
  • 二、成功需要高情商
        强调情商的作用,并不是忽视智商。一个人要走向成功,使自己的生命得到最大发挥,应是智商和情商的 互补及和谐发展的结果。当一个人智力、能力方面有所欠缺的时候,应该用自己的情商优势去补充,“笨鸟先  飞”就是这个道理。相反,一个人智力不低,如果他再注意调控自己的情绪,注重自我激励,那么他就会取得  更大的成就。随着社会的快速发展,情商越来越成为每一个渴望成功的人不可缺少的非智力因素。在现代社会 中,人的生存质量更加决定于个人实力的竞争。在这种情况下,人的情绪控制、正确看待失败与成功的自我认 知能力,就显得特别重要。对于21世纪的人来说,情在使每一个人的能力得到最大发挥方面将起很大作用。因为在未来社会中,竞争会越来越激烈,这一方面决定了人有多次成功和失败的可能;同时,竞争的加剧,也 要求人们学会合作。表面看,这两个问题是对立的,但实质上它们是统一的。一个人要想获得胜利,不善于合 作,肯定取得不了最后的胜利。因此在人们之间进行竞争的同时,带来的另一个很重要的心理品质就是要学会 合作,而合作又带来怎样进行有效人际交往的问题。再一个方面,未来社会要求人们有专而广的知识结构,这 决定了人们应树立“终身学习”的概念,要终身不断地接受各种教育,而后才能胜任更多的工作。和七八十年代相比,社会变化速度可能要比我们想象的还要快,因此这也意味着需要人们自己更加善于学习,善于自我评价,不断调整、丰富和增强自身的知识和能力,注重自我激励。可以说,情商的作用,在未来时代里,会显得更加突出。而高情商的培养,必须从幼儿教育时期抓起。

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